为什么很多学生在转轨国际高中，学习IB/ALevel课程前衔接IGCSE课程？体制内转轨国际学校会面临哪些挑战呢？IGCSE课程能帮助大家解决哪些转轨难关呢？一起来看看吧！
1、语言难关
国际学校的全英授课模式、全英教材、全英作业对于学生英语能力有较高的要求。因此，体制内转轨国际学校的学生一定要提高自身英语能力和水平。
2、学科难关
IGCSE课程中有些科目，比如经济学、商务、全球视野这些学科，体制内的学生是从未涉及或者只在初高中政治中提到过。所以，体制内转轨国际学校的同学可能会面临：没学过+听不懂的尴尬。因此，IGCSE衔接课程是必要的也是必须的。
3、自主性难关
国际学校的老师和教学模式和体制内有很大差别，学生要有一定的自主性和自律性，因此，体制内转轨国际学校的同学需要具有自我督促和规划能力。当然，国际学校学生的高中并不比体制内轻松多少。
总结来说：语言是一大难关！全英课本、资料、出题难理解；学科专有名词不认识；口语水平差，不会即时互动等等，特别是IGCSE学完之后可能要学AS或者IBDP、AP，这些课程难度比IG高很多，如果前面IG阶段没有打好基础，后面这些课程需要耗费更多精力去追赶。
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