最近总有家长问我：“孩子刚上IGCSE，第一学期看着有点吃力，要不要赶紧想办法?”IGCSE这阶段，说它是国际课程的“分水岭”一点不夸张——它不仅是A-Level/IB的预备班，更是孩子从“被动学习”转向“主动思考”的关键期。第一学期要是跟不上，后面很容易一路滑坡。所以今天想跟各位掏心窝子聊两句：如果发现孩子确实吃力，转脱产不是撤退，而是换个跑道超车。这就像开车，发现前面堵死了，及时踩刹车、换条路，反而比硬闯更快到达目的地。
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PART 01

为什么IGCSE学生第一阶段比较重要

IGCSE第一学期之所以关键，是因为它直接决定了孩子未来两年的学习节奏和心理状态。

第一，这是“适应期”也是“筛选期”

很多孩子是从体制内转过来的，第一学期要面对的全英文授课、全新的思维方式、还有从来没见过的选课制度。能在这个阶段站稳脚跟的，后面就会越学越顺;如果第一学期就听不懂、跟不上，很容易产生畏难情绪，甚至开始讨厌上学——这种心态一旦形成，后面想扭转就难了。

第二，这是“打地基”的阶段

IGCSE的很多科目，比如数学、物理、经济，第一学期学的都是最核心的基础概念。第一学期地基没打牢，后面盖楼的时候就会发现处处是窟窿，补起来特别费劲。

第三，它决定了“预估分”的起点

虽然IGCSE是两年制，但很多国际学校在申请大学写推荐信、给预估分的时候，会很看重学生从第一学期开始的持续表现。第一学期成绩好看，孩子自信，老师也更有信心给高分。

第四，它是学习习惯的“定型期”

IGCSE不再像初中那样有人天天盯着背单词、催着交作业。第一学期正是孩子摸索“怎么自学”、“怎么安排时间”的关键阶段。这个习惯养好了，后面的A-Level或IB就会省心得多。
 

PART 02

IG学生为何第一学期容易掉队

IGCSE课程的学制通常为1-2年，是为帮助低年级国际课程学生顺利过渡到高年级的Alevel或IBDP课程而开设的衔接性课程。IG课程进度快，对英语学术能力和学科基础要求远超预期。

数学、理化、经济等核心科目与体制内衔接生硬，学生面临学术英语与学科思维双重断层。

第一学期跟不上，绝非不努力，而是起点错位——用中文思维解英文题，用背诵应对essay，越努力越迷茫。

对三年制或四年制的国际课程学生而言，IGCSE阶段可为未来的学习打下坚实基础，对学生发展至关重要。
 

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