“孩子才 2 年级，AMC8 的数论和组合题根本看不懂！”

“想让孩子接触国际竞赛，又怕太难打击自信……”

不少 2-4 年级家长在规划数学竞赛路径时，常常陷入 “想挑战高含金量赛事，却苦于孩子基础不足” 的困境。

AMC8 作为国际竞赛的 “黄金敲门砖”，确实对思维能力有一定要求，但pre-AMC8 预备课程正是为解决这一矛盾而生 —— 用趣味化、模块化的学习，为低年级孩子搭建通往 AMC8 的阶梯！

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一、pre-AMC8 课程是什么？为什么适合 2-4 年级？

pre-AMC8 是专为低龄段（2-4 年级）学生设计的 AMC8 预备课程，旨在通过趣味化、模块化的学习，夯实数学思维基础，为后续挑战 AMC8 竞赛做好铺垫。

为什么适合2-4年级
 

2-4 年级学生认知水平相对较低，pre-AMC8 可避免孩子直接学习 AMC8 带来的难度断层，降低挫败感。

pre-AMC8 以游戏化、故事化教学激发数学兴趣，而非单纯刷题，符合低年级学习特点。

打好基础，对知识充分学习，为AMC8做准备。

二、pre-AMC8 课程大纲

AMC8 看似考难题，实则考察数感、逻辑推理、建模能力等底层思维。pre-AMC8 聚焦四大能力启蒙：

计算能力：整数巧算、单位换算（为 AMC8 的比例问题铺垫）

逻辑推理：图形规律、简单悖论（对应 AMC8 的组合逻辑题）

几何认知：平面图形周长面积、立体展开图（衔接 AMC8 几何模块）

数论基础：奇偶性、因数倍数（为 AMC8 数论题打基础）

 课程人数：3-8人小班/一对一课程

 授课语言：中英/全英授课

 授课类型：线上线下同步开课

线上上课软件：Classin，3-8人小班教学，每个孩子都能注意到，直播形式保证学生和老师可以实时互动，更加生动保证课堂活跃度。

三、家长常见问题Q&A

Q1：2 年级学 pre-AMC8 会不会太早？
 

A：恰恰相反！AMC8 的本质是思维训练，而非知识堆砌。2-4 年级是数学思维培养的黄金期，通过 pre-AMC8 的趣味启蒙，能让孩子提前建立 “数学建模” 思维，比高年级突击刷题效率高 3 倍以上。

Q2：孩子零基础能学吗？需要先学奥数吗？

A：pre-AMC8 专为零基础设计，无需提前学习奥数。课程从校内知识延伸，逐步过渡到竞赛思维，例如用 “植树问题” 启蒙间隔思维，自然衔接 AMC8 的排列组合考点。

Q3：学完 pre-AMC8 能拿 AMC8 奖项吗？

A：pre-AMC8 是基础铺垫，持续学习后，优秀学生可冲击 AMC8 前 5%（Distinguished Honor Roll）/1%。

三、pre-AMC8 课程师资

犀牛amc8/pre-amc8教师均是毕业于麻省理工、帝国理工、斯坦福、剑桥、牛津等QS排名前50以及清北复交985的硕士、博士。人均教龄5年以上，amc等数学教学经验丰富。

开课后，课前+课中+课后全方位服务。

四、入学测试精准定位+个性化教学

开课前给孩子准备前测卷，精准定位孩子水平，为孩子定制个性化学习计划，根据孩子学习进度，动态调整学习计划，每月跟测确保进度适配。

五、犀牛教育校区

犀牛目前在国内外有23+线下校区：上海（浦东、黄埔、徐汇）、北京（海淀、国贸、顺义）、广州、深圳（南山、福田）、苏州、杭州、成都、重庆、南京、青岛、无锡、武汉、合肥、宁波、天津、常州、香港、新加坡等。