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IB课程是什么？
IB分为4个阶段：
PYP小学教育:Primary Years Program(3到12岁)
MYP中学教育:Middle Years(11到16岁，5年学制)
DP高中教育:DiplomaProgram(16到19岁，2年学制)
CP职业教育:CareerrelatedProgram(16-19岁)
IB课程中文考试内容
IB中文A课程细分为三个方向：文学（Literature，简称L）、语言与文学（Language and Literature，简称LL）、以及文学与表演艺术。对大多数学生来说，最关键的选择是在L和LL之间。
Literature（L）：文学深度探索
课程定位：专注于纯文学作品深度分析，包括小说、诗歌、戏剧等体裁，培养学生的文学批评能力。
学习内容：
- SL需精读9部作品，HL需读15部
- 侧重"兴观群怨"分析法（情感、观察、社会批判、人性反思）
- 新增数字文学内容（如《三体》的赛博格意象分析）
考核难点：Paper 1需要现场分析陌生文本，独立完成文学评论（占总分35%）
适合人群：真正热爱文学、擅长深度文本分析的学生，特别是计划申请牛津、剑桥人文专业的学生
Language & Literature（LL）：跨媒介文本分析
课程定位：融合文学与非文学文本分析，包括新闻、广告、社交媒体等多形式文本。
学习内容：
- SL学习4部作品，HL学习6部作品
- 增加语言学、社会文化语境解读
- 注重文本背后的权力关系与意识形态解码
考核难点：需要掌握"视觉修辞三角"（构图-色彩-符号）解析非文学文本
适合人群：商科/传媒方向学生，全英文授课背景学生（强制选择LL）
IB 中文考试形式
中文A1的考试形式
中文A1分为两个考察部分，一个是校外考察，也就是一些考试；另外一个是校内考察。
中文A2考试的题型
A2考试总体上来说，它的题型和A1基本上是比较类似的。但是不同的地方是，A2会考察一些非文学文本的分析。在A2的Paper 1里面，他考察了非文学文本，让学生对这个文本撰写一些分析文章。Paper 2和之前A1的考察形式是比较类似的，还是要求学生去比较两个学过的作品。然后这个课程论文也是和A1是基本上是一样的。
IB课程培训课程安排
犀牛IB课程开设了先修班，培优班，强化班，冲刺班，不不同的课程满足不同阶段孩子的学习需求。
不管孩子是希望夯实基础、攻克学科难点、提升学术水平，还是大考冲刺，在犀牛都能找到合适的提升路径及备考节奏。
先修班：提前夯实学科基础
培优班：聚焦学生学科优势，深度挖掘潜在能力
强化班：精准定位学习薄弱点，针对性制定提升方案，集中突破学习瓶颈、补齐短板
冲刺班：紧扣考前关键阶段，聚焦核心考点集中发力，提供高效提分技巧与实用策略
▶课程类型：小班授课/一对一授课模式
▶授课模式：在线面授均可
▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课
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