每年的择校季，很多家庭刚经过重重选拔进入国际学校或者国际部，还没松口气，就要头疼课程体系的规划：
A-Level、AP、IB究竟是什么?是不是去英国只能选A-Level?IB是不是最难的?10年级还没想好专业，如何选课?哪个适合我的孩子?哪个更容易申到好学校?进入体系之后怎么规划? 犀牛教育提供国际课程规划和辅导，全国30+校区开设校区！
1、三大体系都有什么特点
Alevel
Alevel是英国高中课程，也被称为“英国高考”。学生需要3-4门科目的成绩用于申请。
与我们熟悉的其他标化考试不同，Alevel考试有多个主办方，被称为“考试局”。每个考试局的考试时间、难度、内容、考试形式都有区别。考试局只能跟随就读学校的安排，一般不能自主选择。
Alevel的整体学制是2年，所有课程都分为AS(基础)和A2(进阶)两个阶段，每年5-6月参加一次大考。通常11年级是AS，12年级是A2。
Alevel的最终成绩分为A*/ A / B / C / D / E / U / 共7个等级，A*是最高等级，E为及格，U为不及格。总分由AS和A2的分数共同构成，其中AS大约占40%-50%。
AP
AP体系全称：Advanced Placement(美国大学先修课)，本质上是大学一年级基础课程。学生要在每年5月参加全球大考，考试满分是5分，通常拿到5分或4分能够兑换大学学分。
和ALevel相比，AP体系最大的特点是学制、选课的自由度极高。
1. AP可以根据自己的优势、兴趣和未来专业方向任意搭配选课
一年一选一考，下一年经过选课进入全新的课程学习。
除了个别科目有难度上的区分或衔接(比如需要先掌握微积分BC，才能学物理C)，基本都是单科独立，科目之间没有相互捆绑。
这样高灵活性的选课和规划方式对于正处在兴趣和专业探索中的孩子来说极其有利，可以和申请方向保持最大程度的一致。
IB
IB其实是完整的K12教育体系，从3-13岁共分为4个阶段。我们在高中阶段所说的是IBDP，是2年制的课程。
在IB体系下，每个学科都要经过完整的2年学习，且只在第2年的5月参加1次大考，7月出分。因此IB也需要用预估分提交申请，主要参考第一年的期末成绩和第二年上半年的成绩。
IB最大的特点是全能，综合性极强。
学生必须从6大学科组中各选一门(艺术类可以用其他学科组课程替代)，要求文理兼修、全面发展。这是它和其他两个体系最大的区别。而且所有学生还要完成三大核心课程：TOK、EE、CAS。
如果孩子是各科均衡、阅读、写作、批判性思维拉满的“十项全能学霸”，会很适合IB。
如果孩子有比较明显的偏科倾向，尤其是理科好文科弱，同时应试能力强，比如擅长刷题考试，那么ALevel会是不错的选择。
如果暂时没有明确的方向，希望多尝试一些学科，或者已经有很明确的专业目标，希望尽早和大学的专业课程接轨，这样的孩子在AP体系中可以更大程度地证明自己的实力。
三、选定体系之后该如何规划?
国际体系3-4年中的整体规划有一个大体的原则：优先搞定语言标化，在保证GPA的同时，尽可能在课程体系中多发挥自己的长处，提升学科学术能力。
10年级前：托福5分;高中择校，选定体系
10年级：托福5分以上;适应新的学习方式、稳住GPA，探索学科兴趣，确定未来的3-4门核心选课方向;暑假开始SAT
11年级：托福5.5，SAT1500+;确保核心学科的GPA
12年级：申请季查缺补漏
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