公开考试：通常在二月初进行。这是一场时长 50 分钟的多项选择题考试。每个问题中，学生将在四到五个选项中选择其一。

半决赛：通常在3月份进行。这是一场时长 120 分钟的考试。分为两个多项选择部分和一个自由回答部分。 

A 部分主要由单项选择题构成

B 部分则包含更复杂多项选择题，可能有多个正确答案

C 部分通常由简答题构成

全国总决赛：在为期十天的教学中，前美国生物奥赛决赛入围者将协助大学教授向决赛入围传授实验室技术以及帮助概念理解。

十天的教学结束后，将进行长达 9 小时的考试，学生需要在预定日期参加考试。

该考试分为两个部分： 6 小时的实践考试和 3 小时的理论考试，其中包括对错判断题和多项选择题。

两次考试成绩相加，形成综合排名，第 9-12 名获得铜牌，第 5-8 名获得银牌，第 1-4 名获得金牌，并有机会代表美国国家队参加 国际IBO 比赛。

USABO的主要学习方式是学习包括坎贝尔生物学在内的美国大学教材，重点学习分子和细胞生物学部分，因为这部分是整个现代实验和分析生命科学的核心内容，也是出题的美国大学教授重点考察的部分。

同时，MCB的研究也有助于关联课堂中的AP内容。它可以扩大知识面，减少学校课程内容的维度。在50分钟50道题的测试下，要求学生有很强的阅读能力和广泛的生物知识才能准确回答。

同时也需要通过学生整体的生物知识体系形成系统的生物科学观，来分析判断题目给出的背景信息来回答。比赛的目的不是筛选多读书多背书的学生，而是真正形成系统的生命科学的知识理解和科学思维。所以在学习中对知识点进行归纳总结形成体系是极其重要的。

USABO的解题过程中，首先需要具有较好的阅读理解理解能力，其次USABO对学生的生物知识储备也要求极高的要求，所以基础好的学生还是需要经过一轮非常系统的知识梳理和训练方能达到学术挑战水平。同时，需要强化生物专有名词的记忆，方可得到更高的成绩。

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