原来IB学生在暑假可以做这么多事情

IB课程

01

IB课程体系介绍

IB涵盖3-18岁学生的教育，可以说是“IB陪伴式成长”。IB课程范围包括PYP小学一至五年级、MYP初中六至十年级和DP高中十一至十二年级三个不同学习阶段，最后一个阶段IBDP课程为进入本科教育提供了国际公认的资格，即IBDP文凭，该文凭并得到了全球许多大学的认可。

B课程注重培养学生的综合能力，鼓励学生在跨学科的项目中进行独立研究和思考。IB课程还要求学生参加CAS项目（创造性、行动、服务），鼓励学生积极参与社会公益活动。

IB课程由六门学术课程和三个核心课程两个板块组成。

六门学术课程

1、第一语言（Language A）

2、第二语言（Language B）

3、社会科学（Social Science）

4、研究科学（Experimental Science）

5、数学（Mathematics）

6、艺术（The Arts）

三个核心课程

1、知识论 (Theory of Knowledge)

基于批判性思维和哲学性独立思考的一门课程，培养多角度多元化的思考解读方式，需要完成1200-1600字的论文。

2、拓展论文 (Extended Essay)

学生对所学课程中的某一门提出一个相关论题并进行深入学习和独立研究，完成一篇4000字研究论文。

3、创造性活动、体育活动和社区活动 (CAS)

需要完成150小时的社会实践活动，包括创造、运动、公益三个维度。培养学生的创造性思维，养成健康的生活方式，并学会关心他人。

IB课程分为标准难度课程 (SL)和高难度课程(HL)，IB要求学生所选的这六门课中至少有三门是HL。

从课程要求上来看，IB要求学生有很强的学术能力，或者是不想把精力放在有限学科上的学生。这也使得IB成为了公认的难度课程，所以IB并不是一条好走的“捷径”。

02

升读IBDP1的学生如何规划

DP1是正式进入IBDP课程的第一年。学生的主要任务是课程学习+留学准备，任务繁重。

在暑假期间可以做如下规划：

1、深入了解IBDP课程结构，做出明智的科目选择或调整。

2、提前预习IBDP修读科目，为新学期的学习打下坚实基础。

3、针对可能参加的学术竞赛，制定备赛计划。

4、大致确定大学申请方向，备考标化考试。

5、探索课外活动项目，即IB的CAS项目准备。

这个暑假也是考虑是否转换国际课程赛道的低成本时期。IBDP1的课程进度较快，一旦开学，转换将面临更多挑战，如课程跟进和大学申请准备时间不足。

因此，暑假是预习和准备的关键时期。如果考虑转换课程体系，暑假也是最佳时机，以避免后期的不便和压力。

03

准DP2的暑假：申请季的前奏

DP2开学后，就意味着大学申请的脚步日益临近。定下留学方向之后，可以开始留学规划，具体可以分为三步走：

1、了解申请流程：掌握大学申请的时间线和流程。仔细核对目标院校专业的官方入学要求，确保自己的IB选课满足条件。

2、资料筹备：准备文书、活动列表、竞赛成果、学术项目和选课等资料。

3、执行阶段：将规划内容具体细化，并开始执行。

对于目标为美国大学的同学，暑期需要了解SAT考试的相关内容，进行标化考试的学习和备考。在第二学年8-9月早申工作开始，老师们会根据中期考试的成绩给出预估分作为申请依据。如果预估分达到了美国大学的预期，早申阶段一般就会给无条件录取Offer。

对于目标为英国大学的同学，申请工作在第二学年9月开始，尤其准备申请牛津、剑桥的学生，一定要在10月中旬前完成申请工作。另外牛津和剑桥部分专业还有额外的入学测试。老师们会根据中期考试的成绩给出预估分作为申请依据。如果预估分达到了英国大学的预期，英国大学会先发有条件录取Offer，根据最终大考的成绩才会确定最终是否录取。