适合人群：9-12年级学生

 申请专业：生物方向 / 全学科

 比赛内容：在合成生物领域内，学生团队自主选题，利用课余时间合作完成相应的实验工作进行任务提交，最终进行答辩。

 对学生要求：对生化方向感兴趣 / 需要一个含金量高的竞赛项目做背景提升。

iGEM 是涉及生物学、数学、医学、信息等领域交叉学科合作的跨学科活动。数学、商科、计算机、工程、生物等各专业学生均可参加，活动成果将可用于多个学科方向的申请中。活动过程中，队伍将划分为干、湿两部分，完成从生物领域到非生物专业的多项任务。

组建团队，招募具有不同专业背景和技能的队员，熟悉并研究竞赛内容，明确团队的研究项目，查阅相关文献资料等。

参赛队伍需要选定自己的研究课题，在各自学校的实验室进行项目研发、实验等,包括制定研究计划、进行实验设计、准备实验材料等。

记录实验进展，定期向组委会汇报。在比赛前，每个队伍需要制作三个维度的项目介绍，包括网页（wiki）、海报以及20分钟的英文演示（presentation）。

部分国家有区域性的分站赛，获胜队伍晋级至国际总决赛。

* 国际总决赛通常在美国波士顿或者其他国家轮流举办，各参赛队伍会现场展示研究成果，并进行口头答辩。

iGEM的赛况以及研究成果，每年都会有专题报道刊登在《Science》、《Nature》、《Scientific American》、《Economists》这样的顶级学术杂志上，像BBC这样的传统媒体也会关注比赛并且进行跟踪报道。

参赛并获奖的学生通过比赛获得更高的起点，他们中大多数都被顶尖名校录取，如哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、牛津大学、斯坦福大学、北京大学、清华大学、厦门大学、浙江大学等，可见iGEM的成绩在世界范围内都受到高度的认可。

iGEM的获奖成果还可以为团队在其他类似比赛中取得优势。例如，在青少年科技创新大赛、未来亚洲生物医学领袖、清华大学登峰杯学术大赛等比赛中，iGEM获奖成果的经验和实力往往会被认可并给予更高的评价，从而增加团队在这些比赛中的竞争力。

iGEM的成果往往可以发表为优质学术论文。团队在项目中取得的研究进展和创新成果可以通过学术论文的形式被分享和传播。这些论文的发表不仅可以为团队成员增加科研经验和学术声誉，还可以为整个科研社区提供有价值的研究成果。

结合未来申请方向/专业，选择该专业方向的课题，深入去展现自己对于该方向的深刻探索结合身边事物: iGEM提倡local people solve local problems，评审标准中也隐藏了一条“如何讲好故事”，基于这一点，在拿到课题库/想要自己构思课题的时候，不妨考虑一下身边的人或环境，结合自身情况进行选择，有利于我们讲好故事。

有趣的课题能够有效对抗漫长枯燥的实验时间。因此盲选课题时，建议选择一个有趣的课题。

非生物专业的同学在选课题时，经常会陷入困境。但由于iGEM限制了研究主题之能是合成生物学，因此，其它学科同学在选择课题时可以参考课题的交叉性，了解该课题所涉及到的其它学科/专业具体是哪些，自身所擅长的能力能够在该课题中发挥怎么样的优势。