一、赛事整体简介
加州伯克利大学初级数学挑战,简称BmMT,全称Mini Math Tournament at Berkeley,是由美国加州大学伯克利分校数学学生社团主办的老牌青少年数学学术活动。该赛事拥有14年举办历史,是美国极具知名度与认可度的初中生团体数学思维挑战赛事。
BmMT主打趣味化、团队化、国际化的美式数学教育模式,打破了传统数学竞赛单一刷题、单人竞技的模式,将前沿数学思维、趣味解题玩法与团队协作深度结合。赛事全程定位为中小学课外兴趣交流与国际数学教学互动活动,不与国内中小学升学加分、评优挂钩,无升学功利性负担,适合所有热爱数学、希望拓展思维、锻炼协作能力的初中生参与。
2026年,BmMT将落地北京举办,原汁原味复刻美国本部赛事体系,同时为中国参赛学生提供专属全真模拟备考题库,助力学生轻松备赛,沉浸式体验美式数学竞赛的魅力。
二、赛事核心优势
权威正统,国际认可度高:伯克利官方学生社团主办,历经14年沉淀,是全球初中生热门的国际数学交流赛事。参赛选手来自世界各地,可获取全球官方排名。
赛制多元,拒绝枯燥刷题:融合个人答题、团队协作、解谜闯关、接力联动多种模式。题型深入浅出,弱化难题偏题,侧重考察数学思维、逻辑推理与综合应用能力。
注重协作,提升综合能力:核心以团队竞技为主,锻炼学生分工协作、沟通配合、集体解题的能力,弥补传统单科竞赛只比拼个人能力的短板。
搭建学术社交圈层:设置专属数学社交活动,汇聚各地数学爱好者,帮助学生结识同好,搭建专属数学学习社交网络,培养长期数学学习热情。
零升学压力,纯兴趣提升:官方明确不参与国内升学加分、评优评定,以兴趣培养、思维拓展、学术历练为核心,适合零基础及数学特长学生共同参与。
三、基础参赛信息
参赛对象:初一至初三(7-9年级)在读学生
赛事语言:中英文双语出题,适配国内学生答题习惯
赛事地点:北京
赛事时间:2026年5月23日至5月24日(5月22日开启赛前签到)
报名截止时间:2026年5月8日
组队规则:每队5人,可跨年级组队
四、完整赛制与评分规则
赛事总分由四大竞技环节构成,各环节占比明确,兼顾个人实力与团队综合能力。同时设置高分平局加时赛,精准决出顶尖选手排名。
第一,个人挑战,占总成绩百分之四十。题目数量为20道,答题时长60分钟,考察重点为学生个人基础数学知识、逻辑运算与独立解题能力。个人奖项评选的核心依据,同时大幅影响团队总分成绩。
第二,团队接力挑战,占总成绩百分之十。题目数量为20道,题目层层关联,上一道题的答案为下一道题的解题条件,考验团队衔接配合、细心程度与连续解题能力,竞技趣味性极强。
第三,团队挑战,占总成绩百分之三十。题目数量为20道,答题时长60分钟,以团队为单位共同解题,考验团队分工、思路碰撞与协作解题能力,侧重团队整体数学水平。
第四,团队解谜挑战,占总成绩百分之二十。总时长75分钟,其中专属读题审题时间15分钟,正式答题时间60分钟。题型以趣味解谜、逻辑闯关为主,灵活性强,打破常规数学题型框架,考察学生创新思维与团队统筹能力。
第五,个人平局加时战。仅针对个人挑战环节中分数持平的高分选手,题目数量3道,答题时长15分钟。排名判定优先级为答题准确率高于最终提交答案时间,最短时间内完成准确答题者胜出。
五、详细赛事日程安排
5月22日周五,全天为参赛选手签到。
5月23日周六,上午9点到10点半为赛事开幕式;11点到12点15分为团队解谜挑战;下午2点到3点为个人挑战;3点半到4点半为团队挑战;5点到5点半为个人平局加时挑战;晚上7点半到9点为数学社交交流活动。
5月24日周日,上午9点到9点40分为团队接力挑战;10点到11点半为巅峰对决环节;下午1点到3点为闭幕式与颁奖典礼。
六、全套奖项设置
赛事同时设置个人奖项、团队总分奖项、单项专项奖项,覆盖范围广,获奖概率高。同时同步公布美国站、中国站赛事成绩,出具全球排名,奖项含金量充足。
个人奖项方面,顶尖荣誉为个人前十名;金奖为个人总成绩前百分之十;银奖为个人总成绩前百分之二十;铜奖为个人总成绩前百分之三十;个人优胜奖为个人总成绩前百分之五十。BmMT组委会将把美国站和中国站的成绩进行排名,并公布全球排名。
团队奖项方面,顶尖荣誉为团队总分前十名;团队金奖为全国团队成绩前百分之十;团队银奖为全国团队成绩前百分之二十;团队铜奖为全国团队成绩前百分之三十;团队优胜奖为全国团队成绩前百分之五十。解谜挑战、团队接力挑战、团队挑战分别评奖,此外还设置团队总分奖。
七、报名退费政策
报名后因特殊情况无法参赛,可按赛事官方规则申请退费。赛事开始前60天及以上申请,全额退款;赛事开始前45到60天内申请,退还百分之七十五费用;赛事开始前30到45天内申请,退还百分之五十费用;赛事开始前15到30天内申请,退还百分之二十五费用;赛事开始前15天以内申请,不予退费。
八、赛事价值总结
BmMT区别于传统高强度刷题竞赛,以趣味数学、思维提升、团队协作、国际交流为核心,具备以下价值:让初中生跳出课内数学的局限,接触前沿的美式数学思维体系,拓宽数学视野;通过团队竞技锻炼沟通协作、逻辑思考、临场应变等综合能力;全球排名证书、国际赛事参赛经历,可丰富学生学术履历;为初中阶段综合素质提升、后续学术发展积累优质经历。
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