一、IB经济学在学什么
IB经济学属于DP第三学科组「个人与社会」，SL建议150课时、HL建议240课时。现行大纲（2022年首次考试）围绕六大现实议题展开，全部内容被整合进四个单元：
单元一 经济学入门：稀缺性、选择、机会成本、生产可能性曲线（PPF），并引入贯穿全课程的九个关键概念——稀缺、选择、效率、公平、经济福祉、可持续性、变化、相互依存、干预。
单元二 微观经济学：需求与供给、市场均衡、弹性（含计算）、政府干预（税收、补贴、价格管制）、市场失灵（外部性、公共资源、公共产品）。HL额外增加信息不对称、市场权力（垄断与寡头）、市场无法实现公平等内容。
单元三 宏观经济学：经济活动的衡量、总需求—总供给模型（AD-AS）、四大宏观目标、不平等与贫困经济学、货币政策、财政政策、供给侧政策。
单元四 全球经济：国际贸易收益、贸易保护类型、经济一体化、汇率、国际收支、可持续发展、发展水平的衡量、增长与发展的障碍及战略。
值得注意的是，IB经济从来不是"背定义"的学科。它明确要求学生把理论应用于真实世界，用图表说话、用数据论证、用关键概念做分析透镜。这也是很多理科强、但英文论述弱的学生容易低估它的原因。
二、评分方式：外部大考 + IA作品集
IB经济最终成绩为1—7分，由外部评估和内部评估（IA）两部分构成，SL与HL权重不同。
SL：外部评估70% + 内部评估30%。 Paper 1（1小时15分，25分，占30%）是延伸问答题，三选一作答，本质是一篇带图表的小论文；Paper 2（1小时45分，40分，占40%）是数据回应题，二选一，含定量计算与案例分析。
HL：外部评估80% + 内部评估20%。 Paper 1占20%、Paper 2占30%，另加Paper 3政策论文（1小时45分，60分，占30%），覆盖全四个单元及HL拓展内容，定量与定性并重，是HL最难的一关。
IA作品集：三篇新闻评论，每篇不超过800字，需分别基于不同单元、选用不同关键概念，素材取自公开发表的新闻报道。评分细到五项：图表3分、术语2分、应用与分析3分、关键概念3分、评估3分，单篇14分，另加整体rubric 3分，共45分。IA由任课教师评分、IB官方抽样复审。
三、犀牛教育IB经济课程：从衔接到大考冲刺
针对上述结构，犀牛国际教育把IB经济拆成了完整的进阶链条。
分层教学是它的核心设计：SL辅导建议150小时，覆盖四大单元基础模型、弹性计算与基础政策分析；HL在此基础上增加信息不对称、垄断与寡头、福利经济学、计量相关计算与深度政策评估，并单独训练Paper 3，建议240小时。目标直指6—7分。
四类班型覆盖全周期：先修班（约20h）面向G10升G11或零基础学生，搭建稀缺性、供需模型、PPF的底层框架并熟记英文术语；同步培优班（约40h）跟校内进度深化解题能力；强化班（约30h）补短板；冲刺班（约20h）做真题与大考计时训练
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