不少国际校学生 IG 阶段分数不错，升到 AS、A2 之后断崖式下滑。很多家长不解：IG 拿 A，为什么 A-Level 跟不上？核心在于，IG 和 A-Level 之间存在明显难度鸿沟，IG 偏向广度，A-Level 加深深度、增加学术难度，如果 IG 只满足于 “考过”，没有打好底层能力，升阶很容易翻车。
IG 是地基，A-Level 是上层建筑。比如 IG 化学学基础反应，A-Level 深挖机理；IG 数学学基础函数，A-Level 进阶数学加入微积分、向量；IG 经济看懂供需图，A-Level 要求更复杂模型和评估论述。衔接的重点，不只是知识点，还有学术阅读、独立论证、自主整理笔记的学习习惯。
IG 阶段有几件事必须做好：第一，核心理科、数学不要只满足及格，吃透底层原理，不要死记；第二，持续提升学术英文，适应长阅读和学术写作；第三，养成整理错题、归纳框架的习惯；第四，提前确定方向，锁定 A-Level 选课范围，IG 有针对性拓展。很多学生 IG 考完就放空，暑假没有过渡，开学直接被 AS 的难度打懵。
犀牛教育开设 IG 升 A-Level 衔接课程，面向即将结束 IG、准备升入 AS 的学生。课程一边复盘 IG 薄弱板块，一边提前导入 A-Level 入门知识点，平滑过渡难度，避免开学断层。老师会对比 IG 和 A-Level 考纲差异，告诉学生哪些内容会在高阶继续深挖，重点标记。
衔接课可以暑假集中集训，也可以 IG 最后一学期同步铺垫。课程兼顾知识点预习和学习方法改造，训练 A-Level 需要的长论述答题思维。同时搭配升学规划，结合 IG 成绩，给到 A-Level 选课、竞赛搭配建议，把 IG 阶段的优势延续到英本申请。
IG 的终点不是大考出分，而是为两年后的 A-Level 和申请蓄力。衔接规划做得好，AS 起步就领先。如果孩子马上结束 IG，担心升 A-Level 不适应，可以预约犀牛衔接规划咨询。
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